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我校与余庆小学联合开展小初衔接语文专题教研活动
我校与余庆小学联合开展小初衔接语文专题教研活动
作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2021/3/31  
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我校与余庆小学联合开展小初衔接语文专题教研活动

为促进校际交流合作,探讨小学与初中语文的教学的有效衔接,330日,我校与余庆小学共同开展“核心素养视域下小初衔接”语文专题教研活动。

研讨活动在余庆小学梦想教室里进行,欧宝体育官方网站副校长周燕武、刘子进带领部分初高中语文教师前往余庆小学参与了研讨活动。活动通过现场课例、课后点评、专题讲座的形式,共同探讨如何做好初小衔接工作,促进初小语文无缝对接。

现场课例

余庆小学的周美英老师给大家带来了精彩的一堂课——《真理诞生于一百个问号之后》。本课是一篇“用具体事例说明道理”的议论文,周老师引导学生自读感悟、质疑问难、解决问题,现场引导学生将议论文写作方法运用于写作中。

我校语文组教研组长林荔青老师给大家展示了初一文言教学—《杞人忧天》。林老师带领学生梳理并运用了学习古文的方法,并引导学生思辨的看待问题,拓展了学生的思维能力。

精彩点评

评课环节,首先由余庆小学徐海英老师进行点评。徐老师 “三奇”为概括,阐述了独到的见解。同时,也提出了课堂中值得思考的地方。

我校初一语文备课组长黄韵洁老师对《杞人忧天》进行了独到的点评。她认为林老师将教学置于历史文化语境中,使学生感受到了民族文化精神,教学有深度有实效。

我校初一朱汉钦老师以小初衔接为出发点,指出老师们要从五个方面平引导学生,一要教孩子认真写字,规矩做人;二要要培养孩子读书,亲近文学;三要学会学习,注意积累;四要掌握方法,培养观察能力;五要注意学习和思考相结合。

专题讲座

精彩的评课结束后,我校孙露老师为大家带来了以《阅读走进生活》为题的讲座。孙老师提出用景物表达心境的观点,她认为阅读要与美育相联结。

最后,我校彭红老师给大家带来了题为《挑战、转变及对策——浅谈对统编高中语文教材的认识》的讲座。彭老师从高中语文的课程性质、新教材的特点等方面进行了诠释。指出抓住目前语文教学“读书少”这个问题,指出无论小学、初中还是高中都要重视读书方法的养成。

    通过这次中小学联合教研,加强了两校的沟通,提高了小初衔接年级的语文教育教学实效,也为小初教学衔接做出了探索和尝试。

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